Level 1 — Beginner
40 lessons across 4 units. Each lesson introduces one key sentence pattern and up to 10 vocabulary items. Start at Lesson 01 and move forward one step at a time.
Paper first → Screen repeat
One pattern per lesson
≤ 10 new words per lesson
4 unit checkpoints
Unit 1 — First Words
11 lessons · Greetings, sounds, classroom French, numbers 1–31, colours, feelings
| # | Title | Key pattern | |
|---|---|---|---|
| 01 | Bonjour! Names & Greetings | Je m'appelle ___. | Open |
| 02 | French Sounds & the Alphabet New | é, è, ç, ou, on, an… | Open |
| 03 | Classroom French 1 — Écoute, Regarde, Répète | Écoute et répète. | Open |
| 04 | Polite Words — Merci & Pardon | Merci beaucoup. / De rien. | Open |
| 05 | Yes, No & What I Want | Je voudrais ___, s'il te plaît. | Open |
| 06 | Numbers 1–10 | J'ai ___ [objects]. | Open |
| 07 | Numbers 11–31 New | J'ai ___ ans. | Open |
| 08 | Colours — C'est… | C'est ___. | Open |
| 09 | Classroom Items — J'ai un/une… | J'ai un ___ et une ___. | Open |
| 10 | Age & Feelings — J'ai… ans / Je suis… | J'ai ___ ans. Je suis ___. | Open |
| 11 | Unit 1 Checkpoint — Mini Introduction Checkpoint | Name + age + feeling + one item. | Open |
Unit 2 — My World
11 lessons · Family, food, drinks, days, months, time, weather, home
| # | Title | Key pattern | |
|---|---|---|---|
| 12 | Family — C'est mon/ma… | C'est mon ___ / ma ___. | Open |
| 13 | Pets & Animals — J'ai un/une… | J'ai un ___ qui s'appelle ___. | Open |
| 14 | Food 1 — J'aime… | J'aime ___ et ___. | Open |
| 15 | Food 2 — Je n'aime pas… | J'aime ___ mais je n'aime pas ___. | Open |
| 16 | Drinks & Asking Politely — Je voudrais… | Je voudrais ___, s'il vous plaît. | Open |
| 17 | Days of the Week — Aujourd'hui, c'est… | Aujourd'hui, c'est ___. | Open |
| 18 | Months & My Birthday New | Mon anniversaire, c'est le ___ ___. | Open |
| 19 | Telling the Time — Il est… heures New | Il est ___ heures (et demie). | Open |
| 20 | Weather & Seasons — Il fait… / En été… | En ___, il fait ___. | Open |
| 21 | My Home — Rooms & Il y a… | Dans ma maison, il y a ___. | Open |
| 22 | Unit 2 Checkpoint — My Likes & a Request Checkpoint | Full Unit 2 review. | Open |
Unit 3 — Actions & Negation
10 lessons · Verbs, hobbies, places, directions, negation, talking about others
| # | Title | Key pattern | |
|---|---|---|---|
| 23 | Action Verbs 1 — Activities | Je ___ tous les jours. | Open |
| 24 | Action Verbs 2 — Movement | Je ___ à ___. | Open |
| 25 | Negation — Je ne… pas Grammar New | Je ne ___ pas. | Open |
| 26 | Hobbies & Abilities — J'aime / Je peux… | J'aime ___ et je peux ___. | Open |
| 27 | Places in Town — Je vais à… | Je vais à ___. | Open |
| 28 | Directions — À gauche, à droite, tout droit | Tournez à gauche / allez tout droit. | Open |
| 29 | School Subjects — J'aime / Je n'aime pas… | J'aime ___ mais je n'aime pas ___. | Open |
| 30 | Talking About Others — Il/Elle Grammar New | Il/Elle s'appelle ___ et il/elle aime ___. | Open |
| 31 | Time Words with Actions — Aujourd'hui / Demain / Hier | Hier, j'ai ___. Demain, je vais ___. | Open |
| 32 | Unit 3 Checkpoint — My Day Checkpoint | Full Unit 3 review. | Open |
Unit 4 — Conversations
8 lessons · Questions, descriptions, daily routine, friend profile, review & final checkpoint
| # | Title | Key pattern | |
|---|---|---|---|
| 33 | Questions 1 — Name & Age | Comment tu t'appelles ? Tu as quel âge ? | Open |
| 34 | Questions 2 — Likes & Where | Tu aimes ___ ? Tu vas où ? | Open |
| 35 | Describe People — Il/Elle est… | Il/Elle est ___ et ___. | Open |
| 36 | Describe Objects — C'est un… ___ | C'est un ___ ___ et ___. | Open |
| 37 | My Daily Routine with Time | Le matin à ___ heures, je ___. | Open |
| 38 | My Friend — Full Profile New | Mon ami(e) s'appelle ___ et il/elle ___. | Open |
| 39 | Big Review Game Day — All Core Frames | All 4 units. | Open |
| 40 | Final Checkpoint — Mini Conversation + Certificate Checkpoint | Full conversation + written profile. | Open |